輔仁大學基層文化服務社「海綿寶寶之打敗骯髒泡泡」暑期營隊
實踐教宗方濟各《全球教育協定》精神，拓展孩童世界觀與品格教育
資料來源：基層文化服務社
刊稿日期:2025年10月1日
活動緣起與目的
基層文化服務社自民國68年成立以來，秉持「基於我心，服我所愛」的精神，致力於偏鄉服務，足跡遍及全台。此次暑期營隊延續社團歷年精神，期望透過陪伴與課程，讓孩童在暑假中獲得課堂外的新知識，並培養正向、樂觀的態度。
本次營隊以「海綿寶寶之打敗骯髒泡泡」為主題，結合孩童熟悉的卡通角色與海洋世界，設計多元課程，從海洋起源、生物介紹到洋流概念，拓展孩子的世界觀。同時，透過遊戲與討論，鼓勵孩童勇於發言、尊重他人、學習團隊合作，並在互動中培養情緒管理與人際溝通能力。
對象與規模
本次營隊招收宜蘭縣東興國小二至六年級學童，學員人數約40人。服務隊由輔仁大學基層文化服務社組成，包含約20位大學生志工，負責課程規劃、活動執行與陪伴指導。透過師生互動，建立深厚情誼，也讓服務員在實作中深化對教育與服務的理解。
活動特色與執行
營隊課程以探索與互動為主軸，包含：
－海洋知識導入：以遊戲方式介紹海洋生態與洋流，激發孩子求知慾。
－討論與表達訓練：鼓勵孩童勇敢發言、分享想法，培養口語表達與邏輯思考能力。
－團隊合作活動：透過競賽與合作任務，學習包容、尊重與協力解決問題。
回應《全球教育協定》核心承諾
本次營隊具體回應教宗方濟各推動的《全球教育協定》以下五項核心承諾：
－以人為本：將孩童的身心發展置於課程核心，重視其尊嚴與潛能。
－傾聽兒童與青年的聲音：設計討論課程，鼓勵孩童表達自我、參與學習。
－家庭是教育的首要場所：透過角色故事強化家庭價值，鼓勵孩童珍惜親情。
－關懷弱勢群體：主動走入教育優先區，陪伴資源相對不足的孩童，促進教育公平。
－培養責任感與團隊精神：透過合作任務與遊戲，培養孩童的責任感與集體意識。
孩童們在營隊中展現高度參與與熱情，紛紛表示喜愛課程設計與活動氛圍，並在結業式中分享自己的收穫與成長。服務員也在活動後進行反思與回饋，認為此次營隊不僅提升了自身的服務能力，也深化了對教育與陪伴的理解。
未來，基層文化服務社將持續秉持創社初衷，延續服務精神，將愛與知識帶入更多偏鄉角落，陪伴孩子勇敢追夢，擁有更豐富快樂的童年。
